Teori dan prinsip pemikiran sukar diterjemahkan ke dalam bentuk praktik jika tidak disertakan dengan contoh yang spesifik. Huraian berkaitan dengan teori pemikiran yang tidak lengkap juga, sukar difahami jika tiada contoh spesifik disertakan. Oleh yang demikian, dalam buku Pemikiran Kritis dan Kreatif, kedua-dua aspek iaitu huraian dan contoh diambil kira untuk memberi kefahaman kepada para pendidik bagaimana pengajaran pemikiran dapat dijalankan di bilik darjah. Terdapat 12 bab yang boleh dipecahkan kepada dua bahagian iaitu Bab 1-3, membincangkan konsep pemikiran manakalah Bab 4-12, berkaitan aplikasi dengan mengambil pendekatan praktik. Buku ini juga menghuraikan bagaimana pemikiran kritis dan kreatif boleh dibina dan ditingkatkan secara eksplisit semasa pengajaran dan pembelajaran. Setiap bab dilengkapi dengan aplikasi dengan huraian terperinci berserta contoh dan cadangan variasi kepada contoh. Buku ini diharap memberi inspirasi kepada pembaca khususnya pendidik untuk menginovasi atau mengadaptasi kaedah dan strategi dalam konteks pengajaran mereka.